W E L C O M E
Weather Routine & Feelings – En círculo. Checkeamos el clima juntos. Dos ‘asistentes’ se paran a mirar por la ventana como esta el día, luego se lo reportan al grupo y colocamos la tarjeta correspondiente al clima de hoy en nuestra ventanita.
KID’S BOX – UNIT 2
Yes, it is // No, it isn’t – Jugamos para repasar lo aprendido.
Pupil’s Book – Page 14 – ‘Monty’s Sounds and Spelling’
• Act 1 – Watch and say (miramos y repetimos).
• Act 2 – Look, find and count (miramos, encontramos y contamos).
Activity Book – Page 14
• Act 1 – Read and match (miramos y unimos).
• Act 2 – Look and draw (miramos y dibujamos donde corresponda).
Baamboozle
What did we learn today? – Before saying goodbye we remember what we have done and learnt during this class.
